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Numerosos estudiantes y profesionales asistieron en la Facultad de Medicina de la UC a una sesión sobre cirugía de control de daños

21 DIC 07

El doctor Salvador Navarro impartió esta última clase de la asignatura de libre elección “Medicina y cirugía del paciente politraumatizado”


La Facultad de Medicina de la Universidad de Cantabria ha acogido esta semana las últimas clases de la asignatura de libre elección “Medicina y cirugía del paciente politraumatizado”, ofertada por el Departamento de Ciencias Médicas y Quirúrgicas de la institución. La sesión de clausura de esta materia fue impartida este martes día 18 por el doctor Salvador Navarro Soto, profesor de Cirugía de la Universidad de Barcelona. El cirujano expuso el tema “Síndrome compartimental y cirugía de control de daños” en una clase a la que asistieron, además de los alumnos, un gran número de profesionales de la UC y del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla.

Salvador Navarro Soto es jefe de Servicio de Cirugía General y del Aparato Digestivo del Hospital Parc Taulí de Sabadell y coordinador de la Sección de Politraumatizados y Cuidados Intensivos Quirúrgicos de la Asociación Española de Cirujanos. La asignatura de “Medicina y cirugía del paciente politraumatizado” tiene una carga lectiva de 4,5 créditos, la mitad de ellos prácticos, y sus responsables son los profesores de la Universidad de Cantabria y también cirujanos del Hospital Valdecilla José Manuel Bernal y Dieter Morales.

Este es el segundo año consecutivo en el que se imparte la materia y ha tenido una muy buena acogida entre los estudiantes de Medicina, que han entendido la importancia socio-sanitaria que tiene a nivel mundial el correcto manejo del politraumatismo, principal causa de muerte e incapacidad en personas menores de 40 años. En el desarrollo de la asignatura participan tanto profesores de la UC y de otras universidades del país como especialistas colaboradores, la mayoría médicos del Hospital Marqués de Valdecilla.

Este tipo de iniciativas formativas son un claro ejemplo del esfuerzo que realizan la Universidad y el Hospital por promover el conocimiento compartido, el trabajo en equipo y, en definitiva, el progreso social.

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